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| 소개글 |
초등학교4학년수학정리(1) |
| 요약 |
나. 2단원 - 곱셈과 나눗셈
1) 지도 요점
곱셈은 3학년에서 학습한 (두 자리 수)×(한 자리 수)와 (세 자리 수)×(한 자리 수)의 곱셈을 바탕으로 하여 (세 자 리 수)×(두 자리 수), (네 자리 수)×(두 자리 수)로 수의 범위를 넓혀 곱셈의 계산 원리와 계산 형식을 알고 곱셈의 곱을 구하게 한다. 특히 이 단원에서는 자연수끼리의 곱셈을 완성하는 단계이므로 곱셈의 계산 기능을 숙련하고 분수와 소수 곱셈의 기초가 되는 계통성 있는 학습이 이루어지게 한다.
또한 나눗셈은 3학년에서 나눗셈의 의미 알기, 곱셈과 나눗셈의 관계와 몫 알기, 곱셈구구의 범위 안에서 나눗셈을 바탕으로 하여 제수를 몇십에서 임의의 두 자리로 확장해 가면서 나눗셈의 계산 원리와 계산 형식을 알고, 이를 통하여 생활에서의 문제를 해결할 수 있는 능력을 기르게 한다.
2) 단원 목표
가) 100, 1000, 10000을 곱하는 것을 구할 수 있다.
나) (몇백)×(몇백), (몇백)×(몇천)의 계산 원리와 계산 형식을 이해하고, 이를 계산할 수 있다.
다) (세 자리 수)×(두 자리 수), (네 자리 수)×(두 자리 수)의 계산 원리와 계산 형식을 이해하고, 이를 계산할 수 있다.
라) (두 자리 수 또는 세 자리 수)÷(몇십)의 몫과 나머지를 구할 수 있다.
마) (세 자리 수)÷(몇십)의 계산 원리와 계산 형식을 이해하고, 이를 계산할 수 있다.
바) (세 자리 수)÷(두 자리 수)의 계산 원리와 계산 형식을 이해하고, 이를 계산할 수 있다.
사) 곱셈과 나눗셈의 계산 원리와 계산 형식이 적용되는 여러 가지 문제를 해결할 수 있다.
3) 수준별 교수 |
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