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| 소개글 |
1학기말학력평가대비_초등3-가_수학_예상문제 |
| 요약 |
<><초등부 1학기말고사 >< 과 목 :수학 학 년 :초등3 단 원 :>
<>
이 , 이 , 이 , 이 인 수는 얼마입니까?
( )
안에 알맞은 수나 말을 써 넣으시오.
⑴ 이라 쓰고, 이라고 읽습니다.
⑵ 인 수입니다.
빈 칸에 알맞은 수를 써 넣으시오.
<수><><>
< 큰 수><><>
<배><><>
□ 안에 알맞은 수를 써 넣으시오
⑴
⑵
※다음을 보기와 같은 방법으로 계산하시오.
<보기>
<><><><>
※ 다음 도형을 보고, 물음에 답하시오.
<가><나><다><바><라><마>
직각이 없는 삼각형을 모두 찾아 그 기호를 쓰시오.
직각보다 작은 각으로만 된 삼각형을 모두 찾아 그 기호를 쓰시오.
직각보다 큰 각이 있는 삼각형을 모두 찾아 그 기호를 쓰시오.
직각삼각형을 모두 찾아 그 기호를 쓰시오.
찬호는 다음과 같은 종이를 한 번만 오려 내어 가장 큰 직사각형을 만들었습니다. 직사각형을 만들고 남은 종이의 둘레는 몇 ㎝입니까?
<11㎝><6㎝><8㎝><10㎝>
다음 도형에서 직각삼각형이 개 생기도록 선을 그리시오.
어떤 직사각형이 있습니다. 가로의 길이는 세로의 길이의 배입니다. 가로의 길이가 이면, 세로의 길이는 몇 ㎝입니까?
□ 안에 알맞은 수를 써 넣으시오.
⑴
⑵
왼쪽 도형을 움직여 오른쪽 모양이 생겼습니다. 어떻게 움직였는지 알아보시오.
⑴ 왼쪽 도형에서 왼쪽에 있던 ○가 오른쪽 모양에서는 어느 쪽에 있습니까?
⑵ 다음 중 도형의 왼쪽과 오른쪽이 서로 바뀌도록 움직이는 것은 어느 것인지 모두 고르시오.
① 오른쪽으로 뒤집기
② 왼쪽으로 뒤집기
③ 방향으로 돌리기
④ 방향으로 돌리기
⑤ 아래쪽으로 뒤집기
⑶ 오른쪽 모양이 생기려면 어떻게 움직여야 하는지 가지만 쓰시오.
어떤 도형을 방향으로 연속해서 몇 번 돌렸을 때 원래 도형과 |
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