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 초등수학3-가_3.평면도형_단원적중예상문제01 |
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| 소개글 |
초등수학3-가_3.평면도형_단원적중예상문제01 |
| 요약 |
<><초등부 3-가 >< 과 목 :수학 학 년 :초등3 단 원 :3.평면도형>
<>
다음 직사각형의 □ 안에 알맞은 수를 써 넣으시오.
<><><><><>
다음 도형은 크기가 같은 정사각형 개를 붙여 놓은 것입니다. 이 도형의 길이는 몇 ㎝입니까?
<7㎝>
다음 직사각형의 둘레의 길이는 몇 ㎝입니까?
<><>
다음 중 직각이 가장 많은 도형은 어느 것입니까?
①
②
③
④
⑤
다음 도형에서 크고 작은 정사각형은 모두 몇 개입니까?
다음 도형은 같은 크기의 정사각형을 여러 개 붙여 놓은 것입니다. 이 도형의 둘레의 길이가 이면, 작은 정사각형 한 개의 둘레의 길이는 몇 ㎝입니까?
⑴ 이 도형의 둘레는 작은 정사각형 한 변이 몇 개 모여서 된 것입니까?
⑵ 작은 정사각형의 한 변의 길이는 몇 ㎝입니까?
⑶ 작은 정사각형 한 개의 둘레의 길이는 몇 ㎝입니까?
다음 도형을 보고, □ 안에 알맞게 써 넣으시오.
<ㄴ><ㄷ><ㄱ>
⑴ 점 ㄴ을 각의 이라고 합니다.
⑵ 각의 변은 직선 과 직선 입니다.
⑶ 이 도형을 각 또는 각 이라고 읽습니다.
다음 도형의 이름이 될 수 있는 것에 모두 ○ 표 하시오.
<삼각형, 정삼각형, 직각삼각형 사각형, 직사각형, 정사각형>
다음 중 각을 찾을 수 없는 도형은 어느 것입니까?
①
②
③
④
⑤
다음에 주어진 점들을 이용하여 각을 그리시오.
⑴ 각 ㄱㄴㄷ
<ㄱ><ㄴ><ㄷ>
⑵ 각 ㄹㅁㄷ
<ㄹ><ㄷ><ㅁ>
다음 점들을 이어 가장 큰 직사각형을 그리시오.
다음 그림과 같은 색종이를 점선을 따라 오렸습니다. 오려 낸 도형 ㉮, ㉯, ㉰의 이름을 쓰시오.
<㉮><㉯><㉰>
다음은 어떤 도형에 대한 설명입니까?
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