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| 소개글 |
06_2학기중간_도덕강신중2 |
| 요약 |
<강신중학교><2007년도 2학기 중간고사 대비><중><2><도 덕>
다음 내용이 가리키는 용어로 가장 적당한 것은?
같은 핏줄을 이어받고, 공통의 언어를 사용하면서 같은 역사와 문화 속에서 살아오는 가운데, 이를 바탕으로 ‘우리'라는 공동체 의식이 형성되어 있는 집단
① 이웃 ② 사회 ③ 민족
④ 국민 ⑤ 시민
다음 내용은 무엇을 가리키는 것이라고 볼 수 있는가?
음식의 종류나 조리법, 식사하는 방법 등은 지역이나 민족, 국가에 따라 서로 다른 고유의 모습을 지니고 있다.
① 좁은 의미의 문화 ② 넓은 의미의 문화
③ 높은 수준의 문화 ④ 문화의 보편성
⑤ 문화의 특수성
민족 문화와 관련된 설명으로 알맞지 않은 것은?
① 한 민족이 자체의 역사 속에서 발전시켜 온 고유한 문화를 말한다.
② 높은 문화 수준을 가진 민족은 천재지변이나 급속한 사회 변동의 혼란 속에서도 이를 헤쳐 나가 생존할 가능성이 높다.
③ 낮은 문화 수준을 가진 민족은 위와 같은 어려운 사태를 당했을 때 대량의 인명과 재산의 손실을 겪을 수 밖에 없다.
④ 우리 조상들은 일찍부터 민족 문화의 중요성을 자각하고 이를 잘 지켜 왔다.
⑤ 이웃 나라 중국의 문화는 다른 나라의 문화를 동화시키는 동화 능력이 있어서, 우리 나라도 동화되고 말았다.
민족 문화와 세계 문화와의 바람직한 관계에 관련된 설명으로 가장 바른 것은?
① 자기 민족 문화를 고집하기 보다는 세계 문화를 좇아가야 한다.
② 자기 민족 문화를 세계 문화의 중심으로 두어야 한다.
③ 고정된 자기 민족 문화를 만들어야 세계 문화에 휩쓸리지 않는다.
④ 어느 한 민족의 문화만을 우수한 문화라고 생각하는 것은 위험한 발상이다.
⑤ 근대 이후에는 서양 문화가 우수하므로, 보편적인 것, 세계적인 것의 기준을 서구 문화에서 찾아야 한다.
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