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| 소개글 |
06_2학기중간_도덕등명중2 |
| 요약 |
<등명중학교><2007년도 2학기 중간고사 대비><중><2><도 덕> ‘삶의 질’과 ‘삶의 질의 조건’에 대한 설명으로 옳지 않은 것은? ① 삶에 대한 평가와 가치는 사람마다 다 다르다. ② 삶의 질이란 삶에 대한 높은 만족감, 행복감을 말한다. ③ 삶의 객관적 요소는 외적 상황과 물질적 요소를 만한다. ④ 삶의 주관적 요소는 친밀감, 사랑, 우정, 건강 상태 등을 말한다. ⑤ 삶의 질을 높이고자 노력하는 사람이 많을수록 더욱 신뢰할 수 있는 아름다운 사회가 된다.
실제로 우리는 계획하고 실천한 일을 평가할 때 기준을 바꾸는 어리석은 행동을 하는 경우가 있다. 시험을 치른 후 평가에서 다음 이야기의 낚시꾼과 같은 실수를 하는 사람을 고르면?
낚시꾼들은 월척을 하기를 바란다. 그런데 그런 일이 자주 일어나지는 않기 때문에, 한 자도 되지 않는 작은 물고기인데도 한 자가 넘는다고 말하고 싶어진다. 그래서 생각해 낸 것이 잡은 물고기를 눈금이 잘못 표시된 자로 실제보다 크게 재는 것이다. 그러고는 월척을 했다고 만족스러워 한다.
① 혜준 : 이번에 내가 시험을 못 본 것은 다 그 감기약 때문이야. ② 준현 : 나는 정말 왜 이럴까, 공부를 열심히 해도 성적이 오르질 않는 것 같고, 나는 정말 되는 것이 하나도 없는 것 같아. 너무 속상해. ③ 영민 : 시험 전날 친구 생일일게 뭐람~. 생일 축하해 주느라고 공부를 못해서 시험을 못 본 거야. ④ 원호 : 아휴, 우리 윗집이 공사만 하지 않았어도 내가 공부를 좀 했을텐데……, 이건 순전히 공사 탓이야. ⑤ 상욱 : 이번에는 시험 문제가 유난히 어렵게 출제되었기 때문이야. 보통 때 같으면 성적이 잘 나왔을 거라구.
합리적인 소비생활과 거리가 먼 것은? ① 자신과 공동체와의 연대 의식을 가지고 소비한다. ② 무조건 쓰지 않고 저축하는 것이 국가 경제에 도움을 주는 길이다. ③ 생활 속에서 소비와 지출을 위한 계획을 세워 꾸준히 실천한다. ④ 생산력과 소득 수준을 넘어 |
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