|
|
|
 |
 |
| 키워드 : |
|
|
| 소개글 |
중1 국어 -1학기 중간-실전문제-38회 |
| 요약 |
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가) 벚꽃 지는 걸 보니
푸른 솔이 좋아.
푸른 솔 좋아하다 보니
벚꽃마저 좋아.
(나) 얼굴 하나야
손바닥 둘로
폭 가리지만,
보고픈 마음
호수만 하니
눈 감을밖에
BJ (가) 시를 통해 시인이 나타내고자 하는 것은?
① 인간과 자연 ② 벚꽃의 화려함
③ 소나무의 푸르름 ④ 조화로운 삶의 아름다움
⑤ 자연의 신비로움
BJ (나) 시에서 그리움의 깊이를 비유적으로 표현한 대상은?
① 호수 ② 손바닥 ③ 얼굴
④ 마음 ⑤ 눈
BJ (나)의 주된 심상으로 가장 알맞은 것은?
① 미각적 심상 ② 후각적 심상 ③ 촉각적 심상
④ 시각적 심상 ⑤ 청각적 심상
BJ (나)에서 화자의 처지와 마음을 중심소재를 넣어서 한 문장으로 쓰시오.
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가) 아름드리 소나무에 기대어 서서 동생네 반 아이들이 뛰노는 것을 보고 있었습니다. 수건돌리기, 술래잡기, 보물찾기,……. 즐겁게 웃는 동생의 모습이 아지랑이처럼 아롱거렸습니다. 솔밭 위 하늘엔 눈부시게 하얀 학들이 너울거리며 날아다녔습니다. 내 마음을 아는지 모르는지…….
참으로 길고 긴 하루였습니다. 아홉 살의 소녀가 감당하기엔 너무나 힘들었던 봄 소풍, 그런데 왜 가끔씩 그 때가 그리워지는지 나도 모를 일입니다.
(나) 그리고 미안한 생각이 들었다. 비록 눈에 잘 안 띄는 풀잎 역을 하였지만, 현이는 자기의 역할에 충실했으며, 엄마가 자기를 꼭 보아 주리라는 확신 때문에 더욱 열심히 연기를 하였고, 오히려 자기의 실수를 엄마가 보았을까 걱정을 했던 것이다.
BJ 위와 같은 글의 특징이 아닌 것은?
① 일정한 제약이나 규칙없이 자유롭게 쓴다.
② 글쓴이의 개성이 잘 드러난다.
③ 일상생활의 모든 것들이 소재가 될 수 있다.
④ 전문가가 아니더라도 누구나 쓸 수 있다.
⑤ 삶의 진실이 담겨 있는 허구적 이야기이다.
BJ (가)를 통해 알 수 있는 이 글의 성격은?
|
 |
|
|
 |
|
위 정보및 게시물 내용의 진실성에 대하여 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
위 정보및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단전재및 배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 하단의 저작권 침해신고를 이용해 주시기 바랍니다. |
|
공지사항이 없습니다.
중1 국어 -1학기 중간-실전문제-38회
파일명
대표이사 : 정현준