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| 소개글 |
중1 국어 -1학기 중간-실전문제-44회 |
| 요약 |
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
벚꽃 지는 걸 보니
푸른 솔이 좋아.
푸른 솔 좋아하다 보니
벚꽃마저 좋아.
BJ 다음 내용 중, 이 시에 대한 감상을 바르게 한 것만으로 묶인 것은?
㉠ 원희 : 벚꽃과 푸른 솔에 담긴 의미는 대조적이야.
㉡ 애경 : 시 속에 담긴 내용들이 자연과 인간의 삶을 돌아보게 해.
㉢ 상원 : 각 행의 글자 수가 동일하게 반복되는 외형률을 보이고 있어.
㉣ 기연 : 청각적인 이미지가 잘 드러나 있네.
㉤ 광훈 : 간결한 형식 속에 함축적 의미가 들어 있어.
① ㄱ，ㄴ，ㄷ，ㄹ，ㅁ ② ㄱ，ㄴ，ㄹ
③ ㄱ，ㄴ，ㄷ ④ ㄱ，ㄴ，ㅁ
⑤ ㄱ，ㄴ，ㄹ，ㅁ
BJ 벚꽃과 푸른 솔이 나오는 1연 4행으로 된 짧은 이 시를 통해 글쓴이가 궁극적으로 말하고자 하는 바가 무엇인지 쓰시오.
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
(가) 어느 시골에 가난한 아버지가 살고 있었다. 그는 얼마나 가난했던지 아들들에게 남겨 줄 것이라고는 맷돌과 표주박과 대나무 지팡이와 장구뿐이었다. 가난한 아버지는 숨을 거두기 전에 세 아들을 불러 앉혔다.
“내가 너희들에게 남겨 줄 것이라곤 아주 보잘 것이 없는 이런 것밖에는 없구나. 내가 죽거든 이 유물(遺物)들이라도 가지고 분수대로 잘 살도록 해라.
(나) 산 속이라 밤은 빨리 찾아왔다. 서산에 해가 기우는가 했더니 산 속은 이내 두꺼운 어둠 속에 파묻혔다. 하루 종일 나그네길에 피곤했던 그는 곧 깊은 잠에 빠지고 말았다. 얼마나 잤을까, 어디선가 시끄럽게 떠드는 소리에 그만 잠을 깼다.
‘누가 이렇게 깊은 산 속에서 떠들고 있을까?’
큰아들은 가만히 주위를 살피다가 깜짝 놀랐다. 글쎄, 바로 그가 자고 있던 나무 아래에서 울긋불긋한 옷을 입은 도둑들이 모여 앉아 훔친 돈을 나누다가 저희들끼리 말다툼을 하고 있는 게 아닌가.
(다) 도둑들은 북두칠성이 한 뼘이나 북쪽으로 기울도록 그치지 않고 다투었지만, 끝이 나지 않았다. 이때 큰아들은 갑자기 무엇을 생각한 듯 별안간 맷돌을 힘껏 돌리기 |
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중1 국어 -1학기 중간-실전문제-44회
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