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| 소개글 |
중1-국어-1학기-3-3 호수(1) |
| 요약 |
※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.
얼굴 하나야
손바닥 둘로
폭 가리지만,
보고픈 마음
호수만하니
눈 감을밖에
다음에 나타난 이 시에 대한 설명으로 올바른 것을 모두 짝지은 것은?
㉠ 1연과 2연의 대조를 통해 화자의 생각을 잘 드러냈다.
㉡ 간결한 문장을 통해 넘치는 감정을 절제하고 있다.
㉢ 촉각적 심상을 이용해서 이미지를 전달하고 있다.
㉣ 참신한 비유를 이용해 신선한 감동을 주고 있다.
① ㉠, ㉢ ② ㉡, ㉣
③ ㉠, ㉡, ㉣ ④ ㉡, ㉢, ㉣
⑤ ㉠, ㉡, ㉢, ㉣
이 시에서 시적 화자의 감정과 가장 유사한 내용을 담은 시조는?
① 산버들 가려 꺾어 보내노라, 님에게
주무시는 창 밖에 심어 두고 보소서
밤비에 새 잎 곧 나거든 나인가 여기소서
② 굼벵이 매미가 되야 날개 돋쳐 날아올라
높으나 높은 나무에 소리는 좋거니와
그 위에 거미줄 있으니 그를 조심하여라
③ 이런들 어떠하며 저런들 어떠하리
만수산(萬壽山) 드링칡이 얽어진들 어떠하리
우리도 이같이 얽어져 백년(百年)까지 누리리라
④ 십년을 경영하여 초려삼간(草廬三間) 지어내니
나 한 칸, 달 한 칸에 청풍(淸風) 한 칸 맡겨두고
강산(江山)은 들일 데 없으니 둘러 두고 보리라
⑤ 어버이 살아실 제 섬길 일을 다 하여라
지나간 후면 애닯다 어찌하리
평생에 고쳐 못할 일이 이뿐인가 하노라
※ 다음 시를 읽고 물음에 답하시오.
얼굴 하나야
손바닥 둘로
폭 가리지만,
보고픈 마음
호수만하니
눈 감을밖에
위 시의 특징을 가장 바르게 말한 것은?
① 소재의 청각적 인상이 강조되었다.
② 대조를 통해 의미를 강조하고 있다.
③ 열정적이고 활기찬 어조를 갖고 있다.
④ 동일 어구 반복을 통해 운율감을 형성하고 있다.
⑤ 가질 수 없는 것에 대한 체념과 포기를 노래하고 있다.
위 시와 가장 유사한 정서를 느낄 수 있는 것은?
① 낮에는 햇볕 입고/ 밤에 별이 소올솔 내리는/ |
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