|
|
|
 |
 |
| 키워드 : |
|
|
| 소개글 |
중2 사회 -덕원중학교 |
| 요약 |
<덕원중학교><2008년도 1학기 기말고사 대비><중><2><사 회>
다음의 내용 중 ( A )에 들어갈 내용으로 바른 것은?
신라의 건국 과정은 시조 박혁거세의 설화 속에 잘 나타나 있다. 지배자의 칭호가 거서간 차차웅, 이사금, 마립간, 왕의 순서로 바뀐 것에서 알 수 있듯이, 신라는 ( A )
- 교과서 38쪽 도움글 -
① 왕의 칭호를 바꾸면서 설화를 끊임없이 만들었다.
② 연맹왕국으로서의 자리를 확고히 하고자 하였다.
③ 태양의 후손임을 자처하는 전민사상을 내세우려고 했다.
④ 몇 단계의 과정을 거쳐 중앙집권 국가로 발전하였다.
⑤ 6촌의 촌장들이 하늘에서 내려온 박혁거세를 추대하였다.
중앙집권적 지배체제 확립을 위한 방법으로 바르지 못한 것은?
① 제정분리를 통한 왕의 신성화
② 정치 제도와 신분 제도의 정비
③ 정복활동을 통한 영토의 확장
④ 왕권의 강화와 부족적 전통의 약화
⑤ 불교의 수용을 통한 사상적 뒷받침
다음의 내용과 관련 있는 것은?
태조왕 고이왕 내물왕
① 율령반포 ② 불교공인
③ 영토확장 ④ 한강유역 점령
⑤ 중앙집권 기반 형성
다음의 내용과 관련이 없는 것은?
원래 신라의 왕위는 부모 양쪽이 모두 성골이어야만 하는 극소수의 성골들에게만 허락된 자리였다. 이러한 까다로운 조건으로 성골의 숫자는 점점 줄어들어 7세기에 들어서면 왕위계승 자격을 가진 성골은 진평왕의 딸 덕만(후일 선덕여왕)과 조카딸 승인(후일 진덕여왕) 밖에 남지 않게 되었다.
① 부족장들을 중앙귀족에 편입하는 과정에서 설립
② 대대로를 비롯하여 10여 등급의 관리들로 나뉨
③ 신라에서는 같은 신분끼리 결혼하는 것이 원칙
④ 6두품은 6등급 이찬까지의 벼슬만 할 수 있었음
⑤ 신라의 신분제도로 세력의 크기에 따라 등급을 둠.
삼국 형성에 대한 설명으로 바른 것은?
① 가야는 통일왕국으로 발전하여 일본 문화에 이바지 |
 |
|
|
 |
|
위 정보및 게시물 내용의 진실성에 대하여 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
위 정보및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단전재및 배포는 금지되어 있습니다.
저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 하단의 저작권 침해신고를 이용해 주시기 바랍니다. |
|
공지사항이 없습니다.
중2 사회 -덕원중학교
파일명
대표이사 : 정현준