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[특수아동교육] 과학영역 개별화교육계획의 이론과 실 |
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| 소개글 |
[특수아동교육] 과학영역 개별화교육계획의 이론과 실제 |
| 요약 |
과학영역 개별화교육계획의 이론과 실제
Ⅰ. 특수학교 교육과정
1. 목표 1) 사물을 바르게 지각 변별하고, 기본적인 속성을 안다. 2) 자연을 탐구하는 기초적인 방법을 습득한다. 3) 자연현상에 흥미와 호기심을 가지고 탐구하려는 기초적인 과학적 태도를 기른다. 4) 과학이 우리 생활과 깊이 관련되어 있음을 알고, 이를 실생활에 활용한다.
<><Ⅰ단계><Ⅱ단계><Ⅲ단계> <소리와 빛>< |
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