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| 소개글 |
한국 교육과정의 변천 과정과 제7차 교육과정 |
| 요약 |
한국 교육과정의 변천 과정과 제7차 교육과정
Ⅰ. 변화의 흐름
1. 7차에 걸친 변천
2. 교과 ⇒ 경험 ⇒ 학문 ⇒ 인간중심 ⇒ 통합주의
3. 교과 편성 : 분과주의 ⇒ 통합주의
4. 중앙집중 체제(국가주도)형 ⇒ 지방분산 체제(학교주도)형
5. 필수과목 축소 ⇒ 선택과목 확대
6. 공급자 중심 교육과정 ⇒ 학습자 중심 교육과정
7. 전면적, 일시 개정 체제 ⇒ 부분, 수시 개정 체제
Ⅱ. 해방 후 한국의 교육과정 변천 과정 개요
<교육과정기><기 간><교육과정 명칭 및 시행기간/ 특징>
<과도기><‘45.8-’46.9><* 국민학교 교과편제 및 시간 배당 * 중등학교 교과편제 및 시간 배당>
<교수요목기><‘46.9-’54.4><* 중학교 실업과 과정표(‘47.4.1) * 각과 교수요목집 개발 배포 * 전시하 과목 및 년간 시간 배당표 (‘51. 5. 25)>
<제1차 교과과정기 [교과중심]><‘54.4-’63.2><* 각급 학교 교과과정 시간 배당 기준 * 국, 중, 고, 사범학교 교과과정(‘55. 8. 1) * 교육과정=교과활동+특별활동(특별활동 등장)/ 반공 |
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