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| 소개글 |
핵심체크_인행사 |
| 요약 |
<제1장 인간행동, 발달과 사회복지 1장에서는 회당 평균 2문제 정도가 출제되었다. 발달의 특성/원리/전제 문제의 출제 비중이 높고 그 외에는 유사개념 및 사회복지실천과의 관계에 대한 문제가 출제되었다.발달의 특성, 원리, 혹은 전제 등을 묻는 문제는 비슷한 유형으로 매회 출제되고 있다. 유사개념에 대한 문제는 학습, 성장, 성숙 등의 유사개념의 의미와 특성을 발달과 비교하여 정확히 이해하고 있는지를 확인하는 기초적인 수준의 문제였다. 사회복지실천과의 관계에 대한 문제는 비교적 최근에 출제되기 시작했는데, 발달이론이 사회복지실천에 어떤 기여를 했는지 묻는 문제였다.>
< 제2장 정신역동이론(에릭슨, 아들러, 융) 2장에서는 회당 평균 6-7문제가 출제되고 있다. 그간의 출제빈도는 프로이트-에릭슨-융-아들러 순이며, 프로이트 이론 중에서도 발달단계와 방어기제 문제의 비중이 높다. <프로이트의 정신분석이론> 발달이론 부분에서는 발달단계(발달단계를 제시한 이론인 경우), 이론의 특성, 그리고 주요 개념 문제가 기본적으로 출제되는 영역이다. 프로이트 이론에서의 출제비중은 방어기제, 발달단계, 주요개념, 이론의 특징 순이다. 방어기제 유형을 구분하는 문제는 거의 매회 출제되고 있다. 그 출제형태는 사례를 제시하고 그에 해당하는 방어기제가 무엇인지를 묻는 기본형태의 문제와, 방어기제와 그 예시가 옳거나 그르게 연결된 것을 찾는 형태의 두 가지이다. 발달단계 문제는 각 발달단계와 특성을 옳거나 그르게 연결한 것을 찾는 문제가 주를 이루고, 그 외에는 프로이트의 심리성적 발달단계가 어떤 특성을 갖는지를 확인하는 문제가 출제되기도 했다. 그 외 원초아, 자아, 초자아, 자유연상 등 프로이트 이론의 주요개념을 묻는 문제, 프로이트 이론의 특징, 그리고 프로이트 이론이 지나치게 남성 중심적이라는 비판과 그 한계 등에 대한 문제가 출제되었다. <에릭슨 심리사회이론> 이론의 특징, 발달단계, 주요개념이 비슷한 비중으로 골고루 출제되었다. 이론의 특징에 대한 문제는 > |
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