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| 소개글 |
중3 국어중간기출문제(3) |
| 요약 |
< 중 국어>< 3><2004년 1학기 중간대비 기출 문제[[2][2l2]><>< 중간 평가 >
※다음 시를 읽고 물음에 답하시오
(가)
나는 눈물이 없는 사람을 사랑하지 않는다.
나는 눈물을 사랑하지 않는 사람을 사랑하지 않는다.
나는 한 방울 눈물이 된 사람을 사랑한다.
기쁨도 눈물이 없으면 기쁨이 아니다.
사랑도 눈물 없는 사랑이 어디 있는가.
나무 그늘에 앉아
다른 사람의 눈물을 닦아 주는 사람의 모습은
그 얼마나 고요한 아름다움인가.
(나)
늦가을 배추포기 묶어 주며 보니
그래도 튼실하게 자라 속이 꽤 찼다.
─ 혹시 배추벌레 한 마리
이 속에 갇혀 나오지 못하면 어떡하지?
꼭 동여매지도 못하는 사람 마음이나
배추벌레에게 반 넘어 먹히고도
속은 점점 순결한 잎으로 차오르는
배추의 마음이 뭐가 다를까?
배추 풀물이 사람 소매에도 들었나 보다.
(다)
봄 한철
격정을 인내한
나의 사랑은 지고 있다.
분분한 낙화 …….
㉠결별이 이룩하는 축복에 싸여
지금은 가야 할 때.
무성한 녹음과 그리고
머지않아 열매 맺는
가을을 향하여
나의 청춘은 꽃답게 죽는다.
(라)
부리 긴 물총새가
느낌표로
물고 가는
피라미
은빛 비린내
문득 번진
둑방길
어머니
마른 손 같은
조팝꽃이
한창이다.
(마)
아무도 그에게 수심(水深)을 일러준 일이 없기에
㉡흰 나비는 도무지 바다가 무섭지 않다.
청(靑)무우밭인가 해서 내려갔다가는
어린 날개가 물결에 절어서
공주(公主)처럼 지쳐서 돌아온다.
삼월(三月)달 바다가 꽃이 피지 않아서 서글픈
나비 허리에 새파란 초생달이 시리다.
1.다음 중 시어에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?
①언어의 운율감을 느낄 수 있다
②일상 언어를 갈고 닦은 정서적 표현이다.
③함축적 의미의 언어가 사용된다.
④시인의 생각이 직접적으로 드러난다.
⑤비유 등의 다양한 표현 방법이 쓰인다.
2.(가)-(마)에 대한 설명으로 바르지 않 |
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