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| 소개글 |
중3국어중간기출문제(5) |
| 요약 |
< 중 국어>< 3><2004년 1학기 중간대비 기출 문제[3]><>< 중간 평가 >※다음 글을 읽고 물음에 답하여라.
㈎ 나는 그늘이 없는 사람을 사랑하지 않는다.
나는 그늘을 사랑하지 않는 사람을 사랑하지 않는다.
나는 한 그루 나무의 그늘이 된 사람을 사랑한다.
햇빛도 그늘이 있어야 맑고 눈이 부시다.
나무 그늘에 앉아
사뭇잎 사이로 반짝이는 햇살을 바라보면
세상은 그 얼마나 아름다운가.
㈏ 늦가을 배추포기 묶어 주며 보니
그래도 튼실하게 자라 속이 꽤 찼다.
- 혹시 배추벌레 한 마리
이 속에 갇혀 나오지 못하면 어떡하지?
꼭 동여매지도 못하는 사람 마음이나
배추벌에에게 반 넘어 먹히고도
속은 점점 순결한 잎으로 차오르는
배추의 마음이 뭐가 다를까?
배추 풀물이 사람 소매에도 들었나 보다.
㈐ 그걸 내 마음이라 부르면 안되나
토란잎이 간지럽다고 흔들어 대면
궁글궁글 투명한 리듬에 빚어 내는 물방울의 둥근 표정
토란잎이 잠자면 그 배꼽 위에
하늘 빛깔로 함께 자고선
토란잎이 물방울을 털어 내기도 전에
먼저 알고 흔적 없어지는 그 자취를
그 마음을 사랑이라 부르면 안되나
㈑ 아무도 그에게 수심(水深)을 일러 준 일이 없기에
흰 나비는 도무지 바다가 무섭지 않다.
청(靑)무우밭인가 해서 내려갔다가는
어린 날개가 물결에 절어서
공주(公主)처럼 지쳐서 돌아온다.
삼월(三月)달 바다가 꽃이 피지 않아서 서글픈
나비 허리에 새파란 초생달이 시리다.
㈒ 가야할 때가 언제인가를
분명히 알고 가는 이의
뒷모습은 얼마나 아름다운가.
봄 한 철
격정을 인내한
나의 사랑은 지고 있다.
분분한 낙화……
㉠결별이 이룩하는 축복에 싸여
지금은 가야할 때
㈎~㈒의 공통된 설명으로 알맞은 것은?
현재와 과거의 시점을 교차하여 시상을 전개하였다.
대조적 심상을 제시하여 선명한 인상을 전달하였다.
자연의 현상을 통해 삶에 대한 통찰을 고백하였다.
시대 상황을 극복하고자 하는 화자의 의지가 내포 |
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