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| 소개글 |
고2 문학 디딤돌 상 - 논매기노래 |
| 요약 |
★ 논매기노래
※ 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
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(가) 잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네. (후렴)
이봐라 농부야 내 말 듣소 이봐라 일꾼들 내 말 듣소.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
(나) 하늘님이 주신 보배 편편옥토(片片沃土)가 이 아닌가.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
물꼬 찰랑 돋아 놓고 쥔네 영감 어디 갔나.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
(다) 잘한다 소리를 퍽 잘하면 질 가던 ㉠행인이 질 못 간다.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
잘하고 자로 하네 우리야 일꾼들 자로 한다.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
(라) 이 논배미를 얼른 매고 저 논배미로 건너가세.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
㉡담송담송 닷 마지기 반달만치만 남았구나.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
일락서산(日落西山)에 해는 지고 월출동령(月出東嶺)에 달 돋는다.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
(마) 잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 한다.
잘하고 자로 하네 에히요 산이가 자로 하네.
잘하고 못하는 건 우리야 일꾼들 솜씨로다.
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1. 이 작품에서 똑같은 구절의 반복을 ‘관습적 표현’이라 할 때, 이들이 지닌 효과는 무엇인지 약술하라.
2. (가)～(마) 중, 농부들의 자부심이 드러난 부분은?
① (가) ② (나) ③ (다) ④ (라) ⑤ (마)
3. 이 작품은 형식상 어떤 연창 방식을 택하고 있는가?
4. 이 노래에 대한 설명으로 적절하지 |
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고2 문학 디딤돌 상 - 논매기노래
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