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| 소개글 |
고등학교3학년 수1_경우의_수 |
| 요약 |
<3점 뛰어 넘기>
순열과 조합
이 성립하는 모든 의 값의 합은?
[3점] [08년 07월 인천]
① ② ③ ④ ⑤
조합
명의 학생을 첫째 날 명, 둘째 날 명으로 나누어 한 사람씩 순서대로 상담하려고 한다. 이때, 상담 순서를 정하는 방법의 수는?
[3점][08년 04월 경기도교육청]
① ② ③ ④ ⑤
서로 다른 세 종류의 과일이 각각 개씩 모두 개가 들어 있는 바구니가 있다. 이 바구니에서 개의 과일을 선택하여 명의 학생에게 각각 한 개씩 나누어 주는 방법의 수는? (단, 같은 종류의 과일은 서로 구별하지 않는다.)
[3점][09년 3월 서울]
① ② ③ ④ ⑤
조합
크기가 각각 , , , 인 개의 동영상 파일을 용량이 각각 이고 서로 구별이 안 되는 두 개의 저장장치에 나누어 저장하려고 한다. 각 파일은 하나의 저장장치에만 저장하고 파일을 저장하는 순서는 고려하지 않는다고 할 때, 파일을 저장하는 방법의 수는? (단, 로 계산한다.)
[3점] [08년 10월 서울]
① ② ③ ④ ⑤
조합
학생 명이 박 일로 체험활동을 갔다. 명의 학생들이 빈 방이 없도록 서로 다른 개의 방에 투숙하는 방법의 수는?
[3점][08년 10월 대전교육청]
① ② ③ ④ ⑤
같은 문자가 있는 경우의 순열
를 모두 사용하여 만든 다섯 자리 문자열 중에서 다음 세 조건을 만족시키는 문자열의 개수는?
[3점] [ 08년 06월 평가원]
<(가) 첫째 자리에는 가 올 수 없다. (나) 셋째 자리에는 도 올 수 없고 도 올 수 없다. (다) 다섯째 자리에는 도 올 수 없고 도 올 수 없다.>
① ② ③ ④ ⑤
같은 문자가 있는 경우의 순열
갑, 을 두 사람이 어떤 게임을 해서 다음과 같은 규칙에 따라 사탕을 갖는다고 한다.
<(가) 이긴 사람은 개, 진 사람은 개의 사탕을 갖는다. (나) 비기면 두 사람이 각각 개씩 사탕을 갖는다.>
갑, 을 두 사람이 |
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