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| 소개글 |
고등학교1학년 문법정리 |
| 요약 |
문법정리
1장. 언어의 이해
1. 언어의 일반성
<⑴ 기호성><><내용 : 의미><><>
<><><><형식 : 음성><>
⑵ 자의성 : 음성과 의미 사이의 관계는 필연적이지 않고 자의적이다.
⑶ 사회성 : 언어는 언중과 사회의 약속이다. 임의로 바꿀 수 없다. (불역성)
⑷ 역사성 : 시간의 경과에 따라 신생. 성장. 사멸을 한다. (가역성)
⑸ 분절성 : 연속적으로 이루어져 있는 것을 불연속적인 것으로 끊어서 표현한다.
⑹ 개방성 : 무한한 문장을 만들고 이해할 수 있으며, 또한 언어를 통해 상상의 사물이나 관념적 개념도 표현할 수 있다. (창조성)
⑺ 추상성 : 언어의 의미 내용은 추상화 과정을 통해서 형성된 것이다.
⑺ 참고) ① 폐쇄적 선택 - 선택할 수 있는 항목의 수가 제한적. (문법 범주)
7) 참고) ② 개방적 선택 - 가능항의 수가 제한 없음. (어휘 범주)
2. 언어의 기능
⑴ 표현적 기능 ⑵ 정보 전달 기능 ⑶ 지령적 기능
⑷ 친교적 기능 ⑸ 표출적 기능 ⑹ 정보 보존 기능
3. 국어의 특질
⑴ 음운상 특질
① 모음조화 : 양성모음은 양성모음끼리, 음성모음은 음성모음끼리 결합하려는 현상.
② 두음법칙 : 단어의 첫소리에 둘 이상의 자음이나 유음/ㄹ/, 구개음화된/ㄴ/ 등의 소리가 오지 않는다.
③ 받침법칙 : 대표음 소리 나기
④ 파열음 계열의 삼중 체계
⑤ 자음동화 : 비음화, 설측음화
⑥ 음상의 발달.
⑵ 어휘상 특질
① 다량의 한자어 유입
② 높임법과 높임말 발달 - 유교 사회의 영향.
참고) 남성을 우선 지칭 - 남성우월주의.
③ 상징어와 감각어 발달 - 민족의 낙천적 기질.
참고) 감각어가 비유적 표현으로 사용됨.
④ 성의 구별이 없다.
⑤ 친족 관계를 나타내는 어휘가 발달함 → 혈연 중시
⑶ 문법상 특질
① 조사와 어미 발달 - 교착어
② 서술어가 문장의 끝에 온다. 수식어가 피수식어 앞에 온다.
③ 문장 요소의 생략이 잦다.
④ 문장 요소의 자리 이동이 비교적 자유롭다.
⑤ 단어 형성법이 발달되었다 |
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