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 역사와문명-‘역사를 보는 눈’을 읽고[독후감] |
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| 소개글 |
역사와문명-‘역사를 보는 눈’을 읽고[독후감] |
| 요약 |
역사와 문명
‘역사를 보는 눈’을 읽고
많은 책 중에서 내가 이 책을 선택한 이유는 도서관에서 책을 살펴보다가 책표지에 올바른 역사를 배우고 인생의 지침을 얻을 수 있는 최적의 역사 입문서라고 적혀 있어서이다.
평소 책을 좋아하지도 않고 역사에 대한 배경지식도 없었기 때문에 쉬운 책을 선택하려고 노력하다 이 책을 고르게 되었다.
먼저, 차례를 살펴보니 이 책은 총 12장으로 구성되어 있다는 것을 쉽게 알 수 있었다.
차례에 나온 각 장의 제목들은 모두 나의 흥미를 자극했지만 2장의 역사라는 말의 의미가 가장 나에게 와 닿았다.
왜냐하면 나는 역사라는 말의 의미를 그저 인간이 거쳐 온 모습이나 인간의 행위로 일어난 사실이나 그 사실에 대한 기록으로 알고 있었을 뿐이었기 때문에 역사의 의미를 제대로 알고 싶어졌다.
이 책에서는 역사를 ‘과거를 여는 실마리’ 라고 표현해 놓고 있었다.
이 점에서 역사는 일기와 아주 흡사하다. 일기도 과거에 나에게 일어난 사실에 대해 글로 기록을 남기는 것이다. 다만, 그 일어난 사실은 나와 관련이 깊다는 점에서 조금 다르다고 할 수 있지만 그 일기를 몇 년뒤에 다시 읽어보면 그 때 내가 뭘 했고 그 때 상황을 지금 상황에서 돌아 봤을 때 ‘아 저때 내가 이렇게 했으면 더 좋았을 텐데’라고 한번 쯤 생각해 본 적이 있었던 게 기억이 난다. 역사도 오래전에 일어난 사실을 지금 우리가 다시 공부하거나 알아보면서 ‘아 그때 내가 이렇게 또는 저렇게 했으면 더 좋았을 텐데’라고 생각할 수 있다.
그래서 역사를 과거를 여는 실마리로 표현해놓았다고 생각한다.
또한 역사는 그 시대의 배경과 굉장히 밀접한 영향이 있다. 책에서 일본의 경우를 저술해놓았는데 ‘만일 교과서가 발행된 시기가 전쟁 전이라면 그것은 국가라는 절대자에 순종하는 국민도덕의 모범을 보이기 위함이었을 것이고, 만일 그것이 전쟁 후의 민주주의 사회에서 발행된 교과서라면 삶과 죽음의 기로에 서 있으면서도 자신의 나라와 정의를 사랑하는 신념에 따라 미동도 하지 않고 의연히 죽음을 택한 소크라 |
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