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나 |
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나? 대안학교 졸업생이야! : 대안학교를 꿈꾸는 학부모, 학생들을 위한 졸업생 15인의 리얼 보고서
김한성 저 | 글담출판사 | 2010.05.15
나도 두아이의 학부모인지라 대안학교가 궁금했고 혹시 보내볼까 하는 생각을 했던적도 있었다. 지극히 평범한 학부모에 지극히 평범한 아이들인탓에 제도권의 그늘에서 편안함을 느끼면서도 어쩔수 없이 기웃거려지게되고 그 아이들은 어떤 교육을 받는걸까 과연 사회적 적응은 잘되는걸까 많은 궁금증들이었다.
특히나 중학교 입학을 앞둔지금 무한 경쟁시대에 돌입하는 아이의 미래를 생각하면 과연 그 제도권의 큰 틀에 맞추는게 버겁게만 느껴진다. 비교적 자유스러웠던 초등학생으로의 시간이 멈춰지기만을 바라는 헛된 바람도 가져본다. 하지만 그건 닥치지 않고 지레짐작하면 미리 겁을 먹는 엄마만의 생각이었고 그 모든것들 또한 아이가 짊어져야할 숙제이고 스스로 판단하고 결정해야할 문제임을 알게된다.
처음 우리나라에 대안학교란게 생겨난게 10년이 되었나보다. 그 1세대 아이들이 사회에 진출해 어엿한 사회인으로서 생활하며 돌아본 대안학교의 이모저모는 특별한 아이들이 가는곳이 아니라 뚜렷한 주관과 무엇을 하고싶은가에 대한 분명한 목표가 있는 아이들이었다. 제도권의 틀에 맞추는것 보다 더한 책임감과 의무 소신이 있었던 아이들로 조금 더 일찍 자신의 길을 찾았간 모습이었다. 한마디로 준비된 자들에게 주어진 기회였던것이다.
그렇기에 이야기 주인공 14인의 부모님들까지 경이롭게 느껴질 때도 많았다. 정말 마지막 선택으로 대안학교를 제시한 부모님도 계셨지만 그저 자녀가 원하기 때문에 선뜻 대안학교 입학을 허락하신 부모님들이 무척이나 더 대단하게 느껴졌다. 어찌보면 나의 마음속에서도 이중성이 자리잡고 있다는 것은 어쩔 수 없는 교육현실에 대한 불안감을 앞세우게 되기 때문일 것이다. 요즘 정말이지 공부에 대한 의욕도 없고 참 말 안듣는 아들을 보며 막연하게 대안학교를 생각하게 될 때가 있다. 그래서 대안학교 이야기를 그 동안 참 듣고 싶어했다. 그래서 [나 |
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