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생태페다고지 |
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생태페다고지 : 탈토건 시대를 여는 생태교육
시리즈 : 생태경제학 시리즈2
저 : 우석훈 ㅣ 출판사 : 개마고원 ㅣ 발행일 : 2009년 09월30일
생태페다고지의 내용은 세계적으로도 아직 ‘어린 학문’인 생태경제학은 저자가 프랑스 유학 시절에 전공했던 분야이기도 한데, 포괄적으로 정의하면 자연과 경제를 분리해서 보던 기존 시각에서 벗어나 생태계라는 큰 범주 속에서 경제 문제를 보고자 하는 학문이라고 할 수 있다. 유학을 마치고 한국에 돌아온 저자가 다양한 경험을 거치는 동안 더욱 농축된 연구 결과물이 이 시리즈라고 하겠다. 그러나 이 시리즈는 ‘생태경제학이란 무엇인가?’로 시작하는 개론서는 아니며, 생태경제학의 시각에서 현재 한국이 갖고 있는 가장 근본적인 문제에 대한 질문과 고민, 제언이 담긴 책이라고 할 수 있다. [생태페다고지]는 저자가 대학에서 생태경제학을 가르치며 축적해온 교육지침을 정리해놓은 책이다. 그동안 저자는 한국 경제를 ‘토건경제’ ‘콘크리트주의’로 이름 짓고 이를 넘어설 대안경제 모델을 제시해왔는데, 이 책 [생태페다고지]는 바로 그 국민경제의 대전환 국면에서 생태교육이 중요한 역할을 할 수 있을 것이라고 전망한다. 한마디로, 생태교육은 탈토건 시대의 문을 여는 중요한 열쇠인 셈이다.우리가 동의할 수 있는 가장 기본적인 원칙은 생태경제를 향한 방향으로 나아가야 한다는 것이다. 그런데 과연 이 속에서 교육이 어떤 역할을 할 수 있을까? (…) 사회경제적 전환과 교육이 서로 관계가 있는 건 분명한데 그 전후관계는 과연 어떻게 되는 것일까? 그리고 우리가 반생태적 경제 운용이라고 얘기할 수 있는 지금의 상황을 가장 이상적이라고 여기는 교사들이 가득 차 있는 학교에서 어떻게 생태적 교육이라는 것이 등장할 수 있을까? ‘바담풍’의 역설이 여기에서도 작동하는 것 아닌가? (/ p.212)청소년들에게 필요한 세 가지 덕목: 생태적 감수성, 생태적 지혜, 생태적 용기저자의 우려대로 생태교육이 우리 교육현장에서 자리 잡기가 그리 녹록해 보이진 않는다. 이명박 정부 들어서 |
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